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五子棋高中生涯的我（一） 笑夢白
“五子棋”對我來說實在有太多太多的回憶。印象中迷上五子棋應在中學時代，轉眼間又十多年了。
還記起高一學年，班主任為增進同學們課餘益智活動，在班上舉辦了棋類比賽，包括中國象棋、波子跳棋，當然還有我至愛的五子棋。
這時的我很愛下棋，於是便參加了中國象棋及五子棋兩項，中國象棋很快便被打下馬了；五子棋方面卻是峰迴路轉，意想不到。
在澳門，沒有什麼五子棋會，同學們之間也不會什麼禁手規則，包括當時的我也不知曉，班上這次的五子棋賽是沒有規則，只要五子相連便勝，棋盤也是用上了圍棋棋盤（十九路棋盤）而且大部份同學都是把棋子下在格子上而非交點上，比賽採用三局兩勝制，當時若抽到先手，對我來說差不多可以說勝了八成。
當時自己的五子棋在班上不算是最強，大熱門卻是一名女生。前兩輪的勝出己沒印象，到了八強戰，自己很快打敗了對手，於是便來看看這名大熱女同學的對戰。這時戰況是一比一，正進行關鍵一局，這女同學不幸持白，其對手持黑開局後，只守不攻，這女生也沒法可攻出來，棋局進入了疆持局面，後來女生發脾氣地對對手說：“你持黑棋也只守不攻，子子也死守，令棋局發展不了。”當時我看在眼裏，心想“對手怎樣走棋有其自由，要怪別人，為何不檢討自己為何攻不下。”感覺氣氛充滿濃烈火藥味，自己也不想看下去，轉身便走；結果是女生落敗。
終於進入了決賽，對手卻不是打敗女生的同學，這時我抽到先手持黑，心裏已暗自高興，但迎頭痛擊的是自己第一局持黑敗陣，進入第二局持白更是對自己不利了，只好盡量壓抑情緒，叫自己冷靜點應付，結果真是給我追回一局。進入決勝局，信心又大增了，因為又到自己持黑，我一開局便急於進攻，直到廿多手過後，停下來了，因這時對手白子下出一個雙活三，旁觀的同學都為我的對手鼓掌慶祝，對手也站了起來，做出了勝利姿勢，但我仍未認輸，便說：“你勝出了嗎？我還沒有認輸，我也看不到你有五子相連，請你坐下吧。”我算着算看，衝了兩個四，須不是形成四三，但卻利用了邊界，把對手其中一個活三變成了眼三，然後再守住另一活三，終可把這攻勢化解了。對手有點驚訝，還抱怨着說：“真是不幸，為何棋盤這麼少，大一點便可勝了。”（當時用的已是十九路棋盤）我看着他表情有些急了，於是更是大膽攻擊，最後我以牙還牙，也是以雙活三結束了棋局。（這時我們根本不懂什麼是三三）勝出比賽後，把我的五子棋推向另一階段，更是沉迷。
笑夢白 寫於2007.11.20
待續......
“五子棋”對我來說實在有太多太多的回憶。印象中迷上五子棋應在中學時代，轉眼間又十多年了。
還記起高一學年，班主任為增進同學們課餘益智活動，在班上舉辦了棋類比賽，包括中國象棋、波子跳棋，當然還有我至愛的五子棋。
這時的我很愛下棋，於是便參加了中國象棋及五子棋兩項，中國象棋很快便被打下馬了；五子棋方面卻是峰迴路轉，意想不到。
在澳門，沒有什麼五子棋會，同學們之間也不會什麼禁手規則，包括當時的我也不知曉，班上這次的五子棋賽是沒有規則，只要五子相連便勝，棋盤也是用上了圍棋棋盤（十九路棋盤）而且大部份同學都是把棋子下在格子上而非交點上，比賽採用三局兩勝制，當時若抽到先手，對我來說差不多可以說勝了八成。
當時自己的五子棋在班上不算是最強，大熱門卻是一名女生。前兩輪的勝出己沒印象，到了八強戰，自己很快打敗了對手，於是便來看看這名大熱女同學的對戰。這時戰況是一比一，正進行關鍵一局，這女同學不幸持白，其對手持黑開局後，只守不攻，這女生也沒法可攻出來，棋局進入了疆持局面，後來女生發脾氣地對對手說：“你持黑棋也只守不攻，子子也死守，令棋局發展不了。”當時我看在眼裏，心想“對手怎樣走棋有其自由，要怪別人，為何不檢討自己為何攻不下。”感覺氣氛充滿濃烈火藥味，自己也不想看下去，轉身便走；結果是女生落敗。
終於進入了決賽，對手卻不是打敗女生的同學，這時我抽到先手持黑，心裏已暗自高興，但迎頭痛擊的是自己第一局持黑敗陣，進入第二局持白更是對自己不利了，只好盡量壓抑情緒，叫自己冷靜點應付，結果真是給我追回一局。進入決勝局，信心又大增了，因為又到自己持黑，我一開局便急於進攻，直到廿多手過後，停下來了，因這時對手白子下出一個雙活三，旁觀的同學都為我的對手鼓掌慶祝，對手也站了起來，做出了勝利姿勢，但我仍未認輸，便說：“你勝出了嗎？我還沒有認輸，我也看不到你有五子相連，請你坐下吧。”我算着算看，衝了兩個四，須不是形成四三，但卻利用了邊界，把對手其中一個活三變成了眼三，然後再守住另一活三，終可把這攻勢化解了。對手有點驚訝，還抱怨着說：“真是不幸，為何棋盤這麼少，大一點便可勝了。”（當時用的已是十九路棋盤）我看着他表情有些急了，於是更是大膽攻擊，最後我以牙還牙，也是以雙活三結束了棋局。（這時我們根本不懂什麼是三三）勝出比賽後，把我的五子棋推向另一階段，更是沉迷。
笑夢白 寫於2007.11.20
待續......
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